一、本次工作的成功经验

1.工作实施方案科学合理

根据本二级学院的总体任务，认真研究、编制科学合理的工作实施方案编，以方案指导工作、量化工作、规范工作，从而保证了本次工作安全有序、忙而不乱、质量达标。

2.提高站位和认识

8月9日召开本二次学院全体教师会议（校外教师参加视频会议），安排部署本次工作。首先从思想上提高全体教师的政治站位，认识本次工作的重要性和意义；其次结合工作方案明确任务分工、进度安排和质量要求，尤其是提高安全工作意识；最后提前预判工作实施过程中的困难、风险点、安全隐患点，通过集思广益解决困难，排除隐患、预防风险，确保工作顺利开展。

3.集中优势力量，攻坚克难

（1）教师带头、连续作业、完成艰巨任务

3号教学楼前大坡道处建筑垃圾的清运工作任务艰巨，因此组织了男生数量多的普高道桥19-2班、普高市政19-2班、普高设备19-2班和职本18-2班等4个班级承担清运任务。通过领导带头干、教师领着干、班委当先锋，自8月11日早8点半，到晚上8点终于保质保量完成艰巨任务。

（2）团结协作、啃掉硬骨头

3号教学楼前大坡道处建筑垃圾的清运到8月11日下午近6点时，遇到了一个硬骨头，在实训车间外墙新开的门洞处，有一个大石头埋在那，挡住了清运工作的步伐。此时，楚书记亲自组织二级学院老师、学生开始了艰苦的挖掘工作，后勤处的同志带着钢撬杠、方钢管等工具前来支援。在此期间尤其让同学们感动的是楚书记亲自用撬杠撬，用双手抬，并指挥大家一起用力，发扬红旗渠精神，大家喊着劳动号子，8、9个男生、老师和后勤处的师傅们齐心协力，终于把这个大石头搬了出来，让同学们享受到了成功的喜悦。大石头搬出后，又接着把因开门洞而切割下来的混凝土板，翻盖下来，在此期间又重复了一次撬动、搬出大石头的场景。

在这场攻坚克难的挖掘清运工作中，表现尤为突出的班主任老师是王仲荣老师和郑鹰老师，他们始终带着学生一起干，指导学生、帮助学并确保学生安全。二级学院领导亲自带领大家一起干，凝聚人心、精心组织，选派合适的班级。当然更离不开后勤处的大力帮助和支援，他们不但送来了解暑的绿豆汤和西瓜，表达了学院领导对师生的关怀，并带着撬杠等工具亲自帮助我们共同啃下硬骨头。

4.拥有一批具有主人翁意识的师生

在本次工作中，涌现出一批主人翁意识强、积极主动，发挥主观能动性的老师，他们是：郭海霞、王仲荣、宋新梅、郑鹰、姑再努尔、阿依孜木；表现突出的班级有：普高道桥19-2班、职本19-2班、职本18-2班、设备中18-1班。

三、收获和体会

1.养成教育，文明卫生习惯更好

在本次活动中，本二级学院全体师生对教室、楼道、楼梯、卫生间、宿舍进行了全方位、无死角地清扫和整理，使师生的工作、学习和生活环境焕然一新，强化了全体师生的健康意识，促进了文明卫生习惯的养成，提高了大家的生活质量，极大地减少健康危害因素，为提高学院综合卫生水平和健康水平作出了自己的贡献。

2.真抓实干，疫情防范更加高效

通过本次活动，一方面将学院所有卫生死角清扫干净并进行消杀；另一方面提高了师生讲卫生爱护环境的思想意识。因此使得广大师生更加自己地遵守疫情防控安全操作规范，把疫情防控工作贯穿到自己日常的工作、学习和生活中，提高了疫情防范工作的有效性和实效性。

3.应急考验，组织协调能力更强

在疫情防控期间，保证高质量、高效率地完成本次爱国卫生及校园靓化活动，对每个中层干部、教师和学生都是一次大考验和锻炼。由于工具、物资不足，人员不能聚集、时间比较紧迫等，在这种情况下，如何组织学生、如何分配任务、如何安排进度都需要研究、统筹、科学谋划和安排。例如在建筑垃圾清运工作中，工作面狭窄且繁重，因此结合各自班级学生特点，选择承担的班级并合理安排各班级进场顺序，尤其是第一个进场和最后一个收尾的班级尤为重要。在清运中，根据学生性格特点，安排好先锋队、安全员和质量员是取得胜利的关键。通过本次活动，中层干部、班主任老师和班干部的组织协调能力得以锻炼和提升。

4.团队精神，共享成功喜悦

建筑垃圾清运、挖掘大石头，领导、老师、学生和后勤处的师傅共同努力，喊着劳动的号子啃下硬骨头；擦高空的门窗、管道，有人扶座椅、有人保安全，得以换来窗明几净的环境；清洗厕所，大家不怕臭、不怕脏，团结一心，给我们一个耳目一新的卫生间。这样的事例还很多，让同学们享受到了成功的喜悦。

5.纪律严明，遵规守纪养成

在本次活动中，分工明确、责任到人，对于不按时参加的学生提出严厉批评，并要求跟着下一组继续完成相关工作；对于完成质量不合格的学生，要求继续返工直到质量达标为止。通过严明的纪律约束学生、管理学生，使学生养成良好的行为规范。

6.三全育人，提高学生综合素质

本次活动实现了全员育人（领导、老师、师傅）、全方位育人（德、智、体、美、劳）、全程育人（制订方案计划、组织实施、质量验收、反馈整改、总结提升），使学生学习了如何做计划、如何组织安排，如何检查验收等工作环节，有效地培训了学生吃苦耐劳、团结协作精神，养成文明卫生习惯，学会美化靓化校园环境技术，使“德、智、体、美、劳”的教育落到实处，提高了学生的综合素质。

四、存在的不足

1.个别班级和学生工作主动性不够

例如普高给排水19-2班承担了6个卫生间的清扫工作，第一次清扫，完成质量不达标，经过二级学院领导检查、提出返工意见，再次清扫之后，虽然有了较大改观，但是距离质量标准仍然有差距，最后经过第三次返工，终于将卫生间焕然一新，给大家一个耳目一新的卫生间，当夕阳斜下之时，自卫生间的窗户看出去，就像一幅美丽的风景画。张英老师在检查中这样称赞道，这是她在建院看到的最干净的卫生间了！

2.平时对劳动物资储存不够重视

本次工作开展需要大量的洁厕灵、钢丝球、刷子等工具，由于疫情的影响，不能及时购买。二级学院领导多方筹措，在后勤处的大力支持下，我们借到了去污粉、洁厕灵。同学们把自己刷鞋用的刷子也带来了，大家共同努力，彻底将卫生间和楼道清洗干净。

五、今后工作思路

1.不断加强学生爱国卫生劳动教育，提高学生积极主动参与卫生清扫工作思想意识，经常开展爱国卫生活动。

2.对各种劳动工具、材料、物资等设置专人统计、计划、购买进行储备。